“实践是检验真理的唯一源泉”,从所教学生对数学学习反应来看,学生对初中数学思维的认识不到位。很多学生认为做会一道题目就是掌握了知识,于是做了大量的习题,做的眼花缭乱。在一线,课堂上总会有几个学生总是说这道题目简单,一看就会,不想做。他们把数学问题归结到“能做出来”,“能得到结果”,而不是“思维化”,“过程化”,“逻辑化”。那么到底什么是初中数学思维呢?我先举几个例子。一、记忆性思维重复的学习,并不代表是记忆,但是记忆需要重复,在数学里记忆除了需要重复,更加需要逻辑。回想一下二次函顶点式的学习。大