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【八年级下数学】一次函数关于(三角形)面积类问题

写在前面这类题目其实并不复杂,由于学生第一次接触函数,对于函数掌握的不够深入,才导致了部分学生觉着这类题目无从下手。一般提问方式:求满足点的坐标使得面积相等,或者当面积是多少时,求这个点的坐标。解决思路:由于坐标的正负性,加之面积的边长都是正数,这类题目往往需要分类讨论。一般是求什么点的坐标就设这个点坐标是(x,y),这个点有可能在几个位置,分别找到,然后根据题目中所求面积,用所设点坐标表示出即可。下面我们来看几个例子答案解析:第(1)问,常规问法。两点求一次函数解析式,比较简单。第(2)问,问

看不下去了!老师的工资待遇为什么总是在网上议论纷纷?

在我国自古就有尊师之说法,为什么今天网上铺天盖地的都是老师的谈资?我认为这是病态的。我先分析一下现阶段的我国教师所处的背景。首先,我国经济水平仍处于基础阶段,往后仍处于这个阶段。所谓经济基础决定上层建筑,导致我国教师工资待遇普遍不高。相比德国等一些欧洲国家差距很大,但是大家要清晰的看到德国,瑞士这样的国家,他们的经济水平是何等的发达,我想我们除了总量上压过他们,人均简直被虐。其次,我国幅员辽阔,现在大约14亿人口,我们可以算下一,平均一千人的的社区或者村庄需要几个学校,学校里又需要多少教师,这样

【七年级下】数学实际问题与二元一次方程组题型归纳(含练习题答案)

实际问题与二元一次方程组题型归纳(练习题答案)类型一:列二元一次方程组解决——行程问题  【变式1】甲、乙两人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小时,那么他们在乙出发2.5小时后相遇;如果乙比甲先走2小时,那么他们在甲出发3小时后相遇,甲、乙两人每小时各走多少千米?  解:设甲,乙速度分别为x,y千米/时,依题意得:   (2.5+2)x+2.5y=36   3x+(3+2)y=36    
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